onsdag den 11. april 2012

Studietur

Programmet til 2x's studietur blev lavet i Google sites.
https://sites.google.com/site/2xparis/home

Der er muligheder for at eleverne kan lave indlæg, men det blev ikke brugt da vi ikke ville forlange at eleverne medbragte en computer på turen eller skulle være afhængig af at finde steder med adgang til computere. Så siderne blev brugt til at præsentere programmet hjemmefra.

Under togturen hjem blev der eksperimenteret med måling af acceleration med en smartphone:

Måling af acceleration

Forsøg med måling af acceleration med en smartphone. App’en AndroSensor blev brugt til at lave dataopsamling af acceleration under en togtur mellem to stationer. Telefonen blev placeret på bordet så den lå i kørselsretningen, dvs. at togets acceleration måles med y-accelerometeret.
Accelerationen blev målt og gemt hver 0,2 sekund i ca. 7 minutter. Data findes i en fil i csv-format, der forholdsvis enkelt kan åbnes i excel regneark, hvor udregninger og grafer kan laves.

Resultaterne af målingen er vist i figuren til højre, hvor accelerationen af toget kan følges. Den starter i 0 og stiger når toget kører fra stationen. Derefter falder den til 0 hvor farten altså er konstant, og der er negativ acceleration når toget nærmer sig stationen.

Når a(t) kendes kan farten beregnes, idet det vides at v(0) = 0 m/s, ved numerisk integration. Farten er vist på figuren til højre, hvor det ses at topfarten er ca. 32 m/s, hvilket svarer til ca. 120 km/t. Det ses at farten ikke når helt ned til 0 m/s til sidst, og det skyldes nok usikkerhed i accelerationsmålingen.

Ved at integrere v(t) kan den tilbagelagte afstand beregnes. Her ses det at afstanden mellem de to stationer er ca. 11 km.




3 kommentarer:

  1. Du får os andre til at se ud som amatører med dine ambitiøse projekter :)

    Men hvad kan man forvente af Fyns skarpeste fysiker?

    SvarSlet
  2. Ambitiøse projekter giver vished om at der er mere at lære for os andre :-). Du får flot vist at bloggs ikke kun er til ord men at bloggen kan gøres levende med links og billeder. Har du overvejet at give eleverne rettigheder til at lave efterbehandling med indlæg på sitet hvor de jo kan præsentere de projekter de har lavet på turen?

    SvarSlet
  3. En fantastisk måde at få et fagligt indhold ind i turen til og fra studieturen. Fedt.

    SvarSlet